Kontrast
Strona głowna  /  Aktualności  /  ŚWIĘTUJEMY "DZIEŃ DZIECKA"
ŚWIĘTUJEMY "DZIEŃ DZIECKA"
data dodania: 2020-06-01 12:53:03

CZERWIEC
 

 

kliknij: zajęcia logopedyczne (22 VI - 26 VI 2020 r.)

kliknij: zajęcia korekcyjno - kompensacyjne ... (22 VI - 26 VI 2020 r.)

kliknij: zajęcia logopedyczne (15 - 19 VI 2020 r. )

kliknij: zajęcia korekcyjno - kompensacyjne
i kształtujące kompetencje społeczno - emocjonalne (
15 - 19 VI 2020 r.)



                                                                            KLIKNIJ: Zajęcia logopedyczne 8– 12.06.20

 

Zajęcia  korekcyjno – kompensacyjne

i kształtujące  kompetencje społeczno- emocjonalne

KLIKNIJ:  w dn. 08.06 - 12.06.2020 r.

 

Zajęcia logopedyczne 1 – 5.06.20

 

Motylek lekki

w trawie się błąka,,

myśli, że kwiaty,

to małe słonka.

Fii, fii, fruu, fruu! –

wesoło, wesoło mu.

Pytania do wiersza:

• Gdzie fruwał motylek? 

• O czym myślał, patrząc na kwiaty?

• Dlaczego myślał, że słonko to duży kwiat?

• Czy motylek był smutny, czy wesoły?

 

Ćwiczenie oddechowe „Spacer po łące”.

Dzieci wyobrażają sobie, że są na łące. Podchodzą do każdego kwiatka i wąchają go- wciąga powietrze nosem, zatrzymuje wdech(żeby zapamiętać piękny zapach) i wypuszcza powietrze nosem.

 

 Ćwiczenie artykulacyjno  - oddechowe „Pociąg” . 

Pociąg stoi na stacji gotowy do odjazdu. Lokomotywa sapie – dzieci naśladują sapanie lokomotywy: ,,pach, pach” lub ,, pf, pf, pf”. Pociąg powoli rusza i jedzie coraz szybciej – dzieci naśladują: ,, cz – cz – cz” ( na jednym wdechu).

 

Ćwiczenie ruchowo – artykulacyjne -  „Na łące”.

Dzieci na umówiony sygnał naśladują odpowiedniego owada, np.: na klaśnięcie – świerszcze biegają i wydają odgłos: „cyk, cyk, cyk...”, na uderzenie w bębenek – żaby skaczą i wołają: „kum, kum, rech, rech...”, na gwizdnięcie – pszczoły latają i bzyczą: „bzz, bzz, bzz...”.

 

Ćwiczenie słuchowe i dźwiękonaśladowczo, „Co tak robi”?  ssssssss, pssssssss….. 

Następie dzieci powtarzają zadanie po rodzicu.

sss.. – syczenie gąski ,węża

pss.. – zamykanie drzwi w autobusie

zzz.. – bzyczenie owadów

cyt cyt – cykanie świerszcza

cyk cyk – cykanie zegarka

kic kic – skakanie zająca

dzyń dzyń – dzwonienie dzwonka

sz... – szumią drzewa

cz cz cz – jedzie pociąg

kukuryku – kogucik

ćwir – wróbelek

www.krainadzwiekow.pl/pl/site/glowna,     Agnieszka Mróz
 

Zajęcia  korekcyjno – kompensacyjne

i kształtujące  kompetencje społeczno- emocjonalne

w dn. 01.06 - 05.06.2020 r.

 

 

Kochane  Dzieci!

Dzisiaj piękny dzień – 1 czerwca!

To właśnie Dzień Dziecka!
Z tej okazji życzę  Wam  Kochane Dzieciaczki

dużo zdrowia, uśmiechu  i radości,

głowy pełnej szalonych pomysłów na coraz to nowe zabawy

Ciesz się, raduj, skacz co sił...
Życzę wszystkim cudownego dzieciństwa i mnóstwo dobrej zabawy!

                                                                                   Pani Ela

 

 

Na początek zaproszę Was do tańca przy muzyce. Najlepiej zaproście całą swoją rodzinkę – o ile to możliwe.   Piosenka- Spoko Loko - Tańce Połamańce

https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I

 

Wskaż misiowi drogę do miodu. Narysuj drogę w labiryncie.

https://akademia.pwn.pl/view/f0d8cfd0-b31d-4802-a051-487c7f6e2b93/37137/Nowa%20Trampolina_Karta_Labirynt.pdf

 

Zabawa utrwalająca posługiwanie się określeniami oznaczającymi położenie przedmiotów w przestrzeni: ,,pod”, ,,nad”, ,,za”, ,,przed”, ,,obok”.

Proszę  zaproście   rodzeństwo do wspólnej zabawy. Przygotujcie jedną zabawkę,
 np. samochód, lakę, klocek…

Na początku połóżcie zabawkę:

na krześle

pod krzesłem

za krzesłem

przed krzesłem

obok krzesła

z prawej strony krzesła

z lewej strony krzesła

A teraz Ty zadaj rodzicowi/ rodzeństwu  zadanie, gdzie ma położyć  zabawkę.

 

Wytnij kółka i ułóż gąsienicę według wzoru. Proszę dorysuj nóżki.

https://akademia.pwn.pl/view/cf40869c-aaa7-4dbe-b720-2d89ca8c5981/37141/Nowa%20Trampolina_Karta_Wycinanka%20g%C4%85sienica.pdf

 

Kolorowanie zgodnie z rytmem: żółty, pomarańczowy, złoty, brązowy…

https://akademia.pwn.pl/view/e672ed59-bfb8-4b70-8ace-4421c9f23930/37140/Nowa%20Trampolina_Karta_Rytmy.pdf

 

Pozdrawiam

E. Okarma



Komentarze
Dodaj komentarz
Imię i Nazwisko
Adres e-mail
Komentarz
Wpisz wynik: 2+3